WORD + POWERPOINT “Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng thoát hiểm khi có hỏa hoạn xảy ra cho trẻ lớp 4 – 5 tuổi, trường Mầm non” NĂM 2023-2024 * KHÔNG CÓ TRÊN MẠNG
- Mã tài liệu: SKMN46 Copy
| Cấp học: | MẦM NON |
| Môn: | CHỦ NHIỆM |
| Lớp: | 4 – 5 TUỔI |
| Bộ sách: | * Không |
| File: |  , |
| Loại: | Word,PPT |
| Số trang: | 32,30 |
Còn hàng
MỤC LỤC
WORD + POWERPOINT “Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng thoát hiểm khi có hỏa hoạn xảy ra cho trẻ lớp 4 – 5 tuổi, trường Mầm non” NĂM 2023-2024 * KHÔNG CÓ TRÊN MẠNG được soạn theo file WORD gồm 32 trang VÀ ppt 30 trang.
BIỆN PHÁP
NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC KỸ NĂNG THOÁT HIỂM KHI CÓ HỎA HOẠN XẢY RA CHO TRẺ LỚP 4 – 5 TUỔI A2, TRƯỜNG MẦM NON …….
Là giáo viên mầm non, tôi nhận thấy rằng khi có cháy xảy ra, trẻ em chính là đối tượng dễ bị tổn thương nhất. Trẻ hoàn toàn phụ thuộc vào người lớn, chưa tự bảo vệ được chính mình. Đặc biệt trường Mầm non nơi tôi đang công tác nằm trên địa bàn có khu công nghiệp lớn, có nhiều chung cư, các nhà trọ, do vậy nguy cơ cháy nổ rất dễ xảy ra. Chính vì vậy việc trang bị cho trẻ một số kiến thức, kỹ năng thoát hiểm khi có cháy cho trẻ tại lớp tôi là rất quan trọng. Vì vậy, tôi đã lựa chọn đề tài: “Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng thoát hiểm khi có hỏa hoạn xảy ra cho trẻ lớp 4 – 5 tuổi, trường Mầm non”.
MỤC LỤC
| NỘI DUNG | TRANG |
| PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ | 2 |
| PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ | 3 |
| 1.Thực trạng việc giáo dục kỹ năng thoát hiểm khi có hỏa hoạn xảy ra cho trẻ lớp 4 – 5 tuổi A2, trường Mầm non | 3 |
| a. Ưu điểm | 3 |
| b. Hạn chế, nguyên nhân hạn chế | 3 |
| 2. Biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng thoát hiểm khi có hỏa hoạn xảy ra cho trẻ lớp 4 – 5 tuổi A2, trường Mầm non | 6 |
| a. Biện pháp 1: Tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao kiến thức và kỹ năng thoát hiểm khi có hỏa hoạn xảy ra cho bản thân | 6 |
| b. Biện pháp 2: Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ được thực hành, trải nghiệm kỹ năng thoát hiểm khi có hỏa hoạn | 7 |
| c. Biện pháp 3: Dạy trẻ thực hành kỹ năng nhận biết dấu hiệu và kỹ năng thoát hiểm khi xảy ra hỏa hoạn | 9 |
| d. Biện pháp 4: Lồng ghép các kỹ năng thoát hiểm khi có hỏa hoạn xảy ra vào các hoạt động | 13 |
| e. Biện pháp 5: Phối hợp với phụ huynh học sinh | 21 |
| 3. Kết quả | 22 |
| a. Kết quả đạt được | 22 |
| b. Điều chỉnh, bổ sung sau thực nghiệm | 24 |
| 4. Kết luận | 24 |
| 5. Kiến nghị, đề xuất | 24 |
| PHẦN III: MINH CHỨNG VỀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP | 26 |
| PHẦN IV: CAM KẾT | 27 |
CUNG CẤP TẠI ĐÂU?
- Mỗi tỉnh một thầy cô
- ĐÃ DỰ THI TẠI BẮC NINH
BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?
VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ
VU NGO DAN
NGAN HANG QUOC TE VIB
STK 888189686
NỘI DUNG: SKMN46
SỐ TIỀN CẦN CHUYỂN: 290.000Đ
SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:
0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)
CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.
Related products
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
- Mã tài liệu: SKMN14 Copy
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
- Mã tài liệu: SKMN03 Copy
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
- Mã tài liệu: SKMN10 Copy
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
- Mã tài liệu: SKMN20 Copy
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
- Mã tài liệu: SKMN28 Copy
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
- Mã tài liệu: SKMN04 Copy
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
- Mã tài liệu: SKMN12 Copy
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
- Mã tài liệu: SKMN27 Copy
