MỤC LỤC
- 1 WORD MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG LỘ TRÌNH HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH THEO TỪNG GIAI ĐOẠN ĐỂ ĐẠT KẾT QUẢ CAO TRONG KỲ THI VÀO LỚP 10 bộ sách I Learn Smart World THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 NĂM 2024 – 2025 * KHÔNG CÓ TRÊN MẠNG được soạn theo file word gồm 36 trang.
- 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÀY ĐÃ THI TẠI
- 3 BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?
- 4 VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ
- 5 VU NGO DAN
- 6 NGAN HANG QUOC TE VIB
- 7 STK 888189686
- 8 NỘI DUNG: SKM919
- 9 SỐ TIỀN CẦN CHUYỂN: 380.000Đ
- 10 SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:
- 11 0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)
- 12 CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.
WORD MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG LỘ TRÌNH HỌC TẬP MÔN TIẾNG ANH THEO TỪNG GIAI ĐOẠN ĐỂ ĐẠT KẾT QUẢ CAO TRONG KỲ THI VÀO LỚP 10 bộ sách I Learn Smart World THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 NĂM 2024 – 2025 * KHÔNG CÓ TRÊN MẠNG được soạn theo file word gồm 36 trang.
MỤC LỤC
1.1. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Tiếng Anh theo Chương trình GDPT 2018 yêu cầu học sinh không chỉ nắm vững ngữ pháp, từ vựng mà còn có kỹ năng đọc hiểu, viết, nghe hiệu quả. 1
1.2. Hiện nay, nhiều học sinh gặp khó khăn trong việc định hướng lộ trình học tập hiệu quả dài hạn, dẫn đến việc ôn thi thiếu hiệu quả. 1
1.3. Xây dựng một lộ trình học tập bài bản, khoa học, giúp học sinh nắm vững kiến thức, kỹ năng theo từng giai đoạn là rất cần thiết. 2
Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 2
Nhiệm vụ. 3
Đối tượng nghiên cứu. 3
Giới hạn của đề tài 3
Phương pháp nghiên cứu. 3
PHẦN NỘI DUNG.. 3
1.1. Các phương pháp giảng dạy và học tập hiệu quả trong việc chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh. 3
1.1.1. Phương pháp học tập chủ động (Active Learning) 3
1.1.2. Phương pháp học qua thực hành và luyện tập (Practice-based Learning) 4
1.1.3. Phương pháp học tập theo tình huống thực tế (Contextual Learning) 4
1.1.4. Phương pháp học qua công nghệ (Blended Learning & E-learning) 4
1.1.5. Phương pháp phản hồi và đánh giá thường xuyên (Formative Assessment & Feedback) 4
1.2. Những yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh. 4
1.2.1. Yếu tố về nhận thức và thái độ học tập của học sinh. 4
1.2.2. Yếu tố về phương pháp giảng dạy của giáo viên. 5
1.2.3. Yếu tố về môi trường học tập. 5
1.2.4. Yếu tố về sự hỗ trợ từ gia đình. 5
1.2.5. Yếu tố về sức khỏe và tâm lý học sinh. 5
III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 34
Kiến nghị: 35
TÀI LIỆU THAM KHẢO.. 35
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÀY ĐÃ THI TẠI
- MỖI TỈNH MỘT THẦY CÔ
- KHÔNG CÓ TRÊN MẠNG
- ĐÃ THI TẠI ĐĂKLAK
BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?
VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ
VU NGO DAN
NGAN HANG QUOC TE VIB
STK 888189686
NỘI DUNG: SKM919
SỐ TIỀN CẦN CHUYỂN: 380.000Đ
SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:
0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)
CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.