MỤC LỤC
- 1 POWERPOINT BÁO CÁO BIỆN PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG VÀO HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 KẾT NỐI TRI THỨC được soạn theo file ppt gồm 27 trang.
- 2 BÁO CÁO BIỆN PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG VÀO HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 (KNTT)
- 3 Ở bậc tiểu học, học sinh được ví như tờ giấy trắng, ta vẽ lên tờ giấy đó những gì thì các em sẽ có bức tranh đó. Chính vì vậy việc hình thành nhân cách cho các em là rất quan trọng. Đạo đức là môn học hết sức cần thiết đối với lứa tuổi học sinh tiểu học. Đạo đức là “ Cái gốc ” của con người. Môn đạo đức góp phần làm cho học sinh thành con người có nhân cách phát triển toàn diện như: Hình thành và rèn luyện nề nếp ngay tuổi còn nhỏ, phong cách và tác phong làm việc khoa học, giáo dục những đức tính tốt.
- 4 Mục đích nghiên cứu
- 5 Giúp học sinh từng bước hình thành thái độ tự trọng, tự tin và khả
- 6 năng của bản thân, có trách nhiệm với hành động của mình; yêu thương tôn trọng con người; yêu cái thiện, cái đúng, cái tốt; không đồng tình với cái ác, cái sai, cái xấu cách học sinh Tiểu học.
- 7 Đối tượng nghiên cứu
- 8 -Phương pháp dạy học đạo đức gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 2.
- 9 Phương pháp nghiên cứu
- 10 -Phương pháp trực quan, quan sát.
- 11 -Phương pháp thống kê số liệu.
- 12 -Phương pháp tìm hiểu, trò chuyện, giao tiếp với học sinh.
- 13 BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?
POWERPOINT BÁO CÁO BIỆN PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG VÀO HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 KẾT NỐI TRI THỨC được soạn theo file ppt gồm 27 trang.
BÁO CÁO BIỆN PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG VÀO HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 2 (KNTT)
Ở bậc tiểu học, học sinh được ví như tờ giấy trắng, ta vẽ lên tờ giấy đó những gì thì các em sẽ có bức tranh đó. Chính vì vậy việc hình thành nhân cách cho các em là rất quan trọng. Đạo đức là môn học hết sức cần thiết đối với lứa tuổi học sinh tiểu học. Đạo đức là “ Cái gốc ” của con người. Môn đạo đức góp phần làm cho học sinh thành con người có nhân cách phát triển toàn diện như: Hình thành và rèn luyện nề nếp ngay tuổi còn nhỏ, phong cách và tác phong làm việc khoa học, giáo dục những đức tính tốt.
Mục đích nghiên cứu
Giúp học sinh từng bước hình thành thái độ tự trọng, tự tin và khả
năng của bản thân, có trách nhiệm với hành động của mình; yêu thương tôn trọng con người; yêu cái thiện, cái đúng, cái tốt; không đồng tình với cái ác, cái sai, cái xấu cách học sinh Tiểu học.
Đối tượng nghiên cứu
-Phương pháp dạy học đạo đức gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 2.
Phương pháp nghiên cứu
-Phương pháp trực quan, quan sát.
-Phương pháp thống kê số liệu.
-Phương pháp tìm hiểu, trò chuyện, giao tiếp với học sinh.
BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?
VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ
VU NGO DAN
NGAN HANG QUOC TE VIB
STK 888189686
NỘI DUNG: SKM205
SỐ TIỀN CẦN CHUYỂN: 120.000Đ
SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:
0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)
CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.