SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC (CẤP HIỆU TRƯỞNG) được soạn theo file word gồm 23 trang.

– Lĩnh vực áp dụng sáng kiến (nêu rõ lĩnh vực có thể áp dụng sáng kiến và vấn đề mà sáng kiến giải quyết):  Quản lý

– Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử, (ghi ngày nào sớm hơn): 5/9/2022

– Mô tả bản chất của sáng kiến:

Xuất phát từ thực trạng công tác Kiểm tra nội bộ của trường tiểu học , bản thân tôi đã nghiện cứu đề ra “Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng của công tác kiểm tra nội bộ trường tiểu học ” như sau:

Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên về công tác kiểm tra nội bộ ở trường Tiểu học

Biện pháp 2: Chú trọng công tác xây dựng lực lượng cho công tác KTNB nhà trường.

Biện pháp 3: Xây dựng kế hoạch kiểm tra phải chi tiết, khoa học, hợp lý, khả thi.

Biện pháp 4: Coi trọng công tác xây dựng nội dung kiểm tra.

Biện pháp 5: Cần phải sử dụng linh hoạt, phù hợp các hình thức kiểm tra.

Biện pháp 6: Tăng cường hoạt động tự kiểm tra.

Biện pháp 7: Coi trọng việc xử lý sau kiểm tra.

– Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả (So sánh lợi ích kinh tế, xã hội thu được khi áp dụng giải pháp so với trường hợp không áp dụng giải pháp đó, hoặc so với những giải pháp tương tự đã biết ở cơ sở):

Sau khi tổ chức triển khai thực hiện công tác KTNB một cách bài bản, đúng quy trình, tuân thủ theo các nguyên tắc kiểm tra theo các văn bản hướng dẫn cùng với sự chú trọng vào 7 biện pháp mà đề tài đã nêu ở trên, chất lượng kiểm tra tại trường tiểu học ……………..có nhiều tiến triển rõ rệt:

Tuy không xác định được giá trị cụ thể nhưng chúng tôi có thể khẳng định hiệu quả của việc nâng cao chât lượng công tác kiểm tra nội bộ là rất lớn khi áp dụng sáng kiến vào việc chỉ đạo công tác kiểm tra nội bộ của nhà trường

– Từ CB đến GV, NV được nâng cao rõ rệt những nhận thức về công tác kiểm tra nội bộ; tạo môi trường

Ưlàm việc thân thiện, đoàn kết; tạo dựng niềm tin, sự tôn trọng, tinh thần học hỏi, hợp tác và ý thức lắng nghe giữa các thành viên trong nhà trường.

– Xây dựng được kế hoạch kiểm tra phù hợp, toàn diện, có tính khả thi và áp dụng hiệu quả trong đơn vị. Chỉ đạo công tác kiểm tra theo đúng kế hoạch.

– Xây dựng, bồi dưỡng lực lượng kiểm tra có uy tín, năng lực, gương mẫu và ý thức trách nhiệm cao trong công tác; có khả năng tư vấn, giúp đỡ, định hướng tích cực cho đối tượngđược kiểm tra.

– Các cuộc vận động và phong trào thi đua được thực hiện tốt.

– CBGVNV nắm được thông tin đầy đủ, chính xác, hiệu quả tất cả các hoạt động của các tổ chức và cá nhân trong nhà trường cũng như kiểm tra được kết quả giáo dục của học sinh trong nhà trường.

Bạn muốn mua tài liệu sáng kiến này?

BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?

VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ

VU NGO DAN

NGAN HANG QUOC TE VIB

STK 888189686

NỘI DUNG: SKMG06

SỐ TIỀN CẦN CHUYỂN: 160.000Đ

SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:

0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)

 CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.