MỤC LỤC
- 1 WORD SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Phương pháp giải các bài toán về điện năng công của dòng điện, công suất điện và định luật Jun – Len xơ Môn vật lý lớp 9” NĂM 2023-2024 * KHÔNG CÓ TRÊN MẠNG Được soạn theo file word gồm 72 trang.
- 2
- 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÀY ĐÃ THI TẠI
- 4 BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?
- 5 VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ
- 6 VU NGO DAN
- 7 NGAN HANG QUOC TE VIB
- 8 STK 888189686
- 9 NỘI DUNG: SKM916
- 10 SỐ TIỀN CẦN CHUYỂN: 160.000Đ
- 11 SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:
- 12 0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)
- 13 CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.
WORD SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Phương pháp giải các bài toán về điện năng công của dòng điện, công suất điện và định luật Jun – Len xơ Môn vật lý lớp 9” NĂM 2023-2024 * KHÔNG CÓ TRÊN MẠNG Được soạn theo file word gồm 72 trang.
- Tên sáng kiến:
“Phương pháp giải các bài toán về điện năng công của dòng điện, công suất điện và định luật Jun – Len xơ Môn vật lý lớp 9”
- Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: Năm học 2023 – 2024.
- Các thông tin cần bảo mật: không
- Mô tả các giải pháp cũ thường làm:
Dạy đội tuyển HSG không có nghĩa là chỉ dạy những bài tập nâng cao. Vượt ra khỏi khả năng tiếp thu của học sinh, dễ gây cho học sinh cảm giác chán nản và sợ học. Dạy đội tuyển HSG là phải bắt đầu từ những bài tập đơn giản, phải phân loại được các dạng bài tập cơ bản và cần thiết nhất như vậy học sinh mới có thể nắm bắt được một cách sâu sắc và từ đó các em sẽ tự giải được các bài tập và cảm thấy yêu thích môn học. Vậy khi dạy ta nên chọn các dạng bài tập như thế nào để phù hợp với đối tượng học sinh là điều quan trọng nhất.
Đa số các thày cô trong quá trình dạy bồi dưỡng hoặc đại trà đều không có sự thống kê thành các dạng bài để giảng dạy mà chủ yếu là giao các bài tập cho học sinh một cách ngẫu nhiên theo các bài giảng lý thuyết của sách giáo khoa. Do đó học sinh không có sự định hình về phương pháp giải khi gặp một bài tập cụ thể, học sinh không có sự phân biệt định hướng được các dạng bài cụ thể. Việc hình thành hướng đi đối với học sinh gặp nhiều khó khăn, học sinh tự mầy mò tìm cách giải. Chính vì bất cập này mà hiệu quả của công tác giảng dạy không cao, không tạo ra được sự hứng thú với học sinh trong quá trình học tập nhất là các dạng bài về Điện năng công của dòng điện, công suất điện và Định luật Jun – Len xơ ở phần điện học trong chương trình Vật lý lớp 9.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÀY ĐÃ THI TẠI
- BẢN ĐẠI TRÀ
- KHÔNG CÓ TRÊN MẠNG
- TỈNH BẮC GIANG
BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?
VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ
VU NGO DAN
NGAN HANG QUOC TE VIB
STK 888189686
NỘI DUNG: SKM916
SỐ TIỀN CẦN CHUYỂN: 160.000Đ
SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:
0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)
CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.