MỤC LỤC
- 1 POWERPOINT “Vận dụng Mindmap để nâng cao kĩ năng nói Tiếng Anh cho học sinh Lớp 4” NĂM 2023-2024 được soạn theo file PPT gồm 51 file trang.
- 2 SKKM CÔNG TÁC ĐOÀN – ĐỘI BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?
- 2.0.1 VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ
- 2.0.2 VU NGO DAN
- 2.0.3 NGAN HANG QUOC TE VIB
- 2.0.4 STK 888189686
- 2.0.5 NỘI DUNG: SKM432
- 2.0.6 SỐ Sáng Kiến Kinh skkn gvcn gioi Nghiệm Lớp 10 TIỀN CẦN CHUYỂN: Skkn lớp 1 160.000Đ
- 2.0.7 SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:
- 2.0.8 0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)
- 2.0.9 CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.
POWERPOINT “Vận dụng Mindmap để nâng cao kĩ năng nói Tiếng Anh cho học sinh Lớp 4” NĂM 2023-2024 được soạn theo file PPT gồm 51 file trang.
Tóm lại, sơ đồ tư duy không chỉ là một công cụ trực quan giúp học sinh tổ chức thông tin, mà còn là một phương tiện giáo dục mạnh mẽ hỗ trợ việc phát triển kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 4. Qua việc vận dụng một cách sáng tạo, học sinh không chỉ tiếp xúc và nắm bắt kiến thức mà còn được trải nghiệm và thực hành, từ đó nâng cao kỹ năng giao tiếp của mình. Chính vì vậy, tôi đã lựa chọn biện pháp “Vận dụng sơ đồ tư duy nhằm cải thiện kĩ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 4” Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 2 để làm đề tài nghiên cứu của mình.
1.Cơ sở lý luận
Vận dụng sơ đồ tư duy nhằm cải thiện kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 4 dựa trên các cơ sở lí luận sau:
– Lý thuyết học tập xây dựng kiến thức (Constructivism)
– Lý thuyết xử lý thông tin
– Khả năng tư duy phê phán
– Lý thuyết tương tác xã hội (Social Interactionism)
– Học tập dựa trên vấn đề (Problem-Based Learning)
– Tích cực hóa vai trò của học sinh
SKKM CÔNG TÁC ĐOÀN – ĐỘI BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?
VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ
VU NGO DAN
NGAN HANG QUOC TE VIB
STK 888189686
NỘI DUNG: SKM432
SỐ Sáng Kiến Kinh skkn gvcn gioi Nghiệm Lớp 10 TIỀN CẦN CHUYỂN: Skkn lớp 1 160.000Đ
SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:
0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)
CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.