Sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả công tác Đội trong trường tiểu học.” trong năm học 2022 -2023 được soạn theo file word gồm 29 Trang.

sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả công tác Đội trong trường tiểu học.” trong năm học 2022 -2023

Hoạt động Đội thu hút học sinh tham gia đông đảo, không chỉ mang tính bắt buộc mà nó còn lôi cuốn học sinh một cách tự giác, tích cực. Tạo sự tự tin, chủ động, sáng tạo cho  học sinh ở bậc học tiểu học. Một số địa phương, ngôi trường vẫn có tổ chức các hội thi, các hoạt động chất lượng chưa cao, vẫn thấy sự buồn tẻ, đơn điệu trong phương pháp tổ chức, cách thức hoạt động. Mà tổ chức Đội yêu cầu là phải phát huy hết vai trò của người lãnh đạo, người điều khiển tổ chức. Phát huy hết tính tự giác, tích cực sáng tạo và tự quản của mỗi tổ chức Đội. Vậy nên nâng cao được chất lượng, hiệu quả của các hoạt động Đội, tổ chức tốt các hội thi trong trường tiểu học sẽ phát huy được hết hiệu quả, tác dụng của phong trào thi đua sẽ tạo ra được không khí vui tươi, sôi nổi, hào hứng cho các em, từ đó các em sẽ hăng say học tập tốt. Đáp ứng được cho các em khi đến  trường là phải: “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui!”.

Chính vì điều đó, bản thân là một cán bộ quản lý, khi được phân công chỉ đạo công tác Đội của trường, bản thân tôi không khỏi băn khoăn, lo lắng. Muốn làm sao bản thân mình tìm ra được biện pháp chỉ đạo hiệu quả các hoạt động Đội để tìm kiếm những giải pháp để mang lại hiệu quả cao trong hoạt động Đội. Chẳng hạn như giải pháp về đổi mới nội dung, phương pháp hoạt động để góp phần thu hút đội viên, giải pháp phát huy vai trò của Chi đoàn giáo viên trong hoạt động Đội, giải pháp phát huy vai trò của BCH Liên đội, Chi đội… Trong số đó, phải kể đến giải pháp góp phần tổ chức có hiệu quả các hoạt động tập trung của công tác Đội trong nhà trường. Bởi tôi cho rằng tổ chức thành công các hoạt động tập trung tại Liên đội là nhiệm vụ hàng đầu trong việc triển khai hiệu quả Chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong mỗi năm học.

Trên thực tế, trong những năm qua, việc tổ chức các hoạt động tập trung tại Liên đội trường Tiểu học đã có những chuyển biến tích cực, mang lại hiệu quả cao. Từ đầu năm học, trong quá trình nghiên cứu Chương trình Công tác Đội và phong trào thiếu nhi của Hội đồng Đội huyện Ba Vì để xây dựng Chương trình, kế hoạch hoạt động tại Liên đội, tôi nhận thấy cần phải đổi mới, sáng tạo để mang lại hiệu quả cao nhất khi tổ chức các hoạt động Đội. Nếu tổ chức tốt các hoạt động tập trung sẽ thu hút đội viên đến với các hoạt động Đội; tạo sân chơi bổ ích, lành mạnh cho đội viên. Với nội dung đa dạng, hình thức tổ chức phong phú, phù hợp lứa tuổi các hoạt động tập trung sẽ phát huy tối đa tác dụng giáo dục đối với đội viên trên nhiều phương diện: giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng.

Tuy nhiên, mỗi năm học, bên cạnh các hoạt động có tính thường xuyên, liên tục thì năm học nào cũng có những hoạt động mới và hoạt động sáng tạo, cùng với đó là sự thay đổi cả về mặt chủ quan, khách quan tại Liên đội như sự thay đổi về nội dung các hoạt động, thay đổi về nhân sự và nguồn lực của tổ chức Đội trong nhà trường, về cơ sở vật chất… khiến cho việc tổ chức các hoạt động tập trung cũng gặp phải những khó khăn nhất định.’

Với lí do trên, tôi quyết định chọn và nghiên cứu đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả công tác Đội trong trường tiểu học.” trong năm học 2022 -2023 để góp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của một cán bộ quản lý.

BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?

VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ

VU NGO DAN

NGAN HANG QUOC TE VIB

STK 888189686

NỘI DUNG: SKMG17

SỐ TIỀN CẦN CHUYỂN: 150.000Đ

SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:

0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)

 CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.