Lọc

WORD BÁO CÁO BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY ĐỌC VĂN BẢN TRONG MÔN NGỮ VĂN 6 BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) NĂM 2024

Mã tài liệu: SKM642 Copy

Cấp học:	THCS
Môn:	NGỮ VĂN
Lớp:	6
Bộ sách:	KẾT NỐI TRI THỨC

File:
Loại:	Word
Số trang:	31

Còn hàng

ZALO : 0979.702.422

Mô tả

MỤC LỤC

1 WORD BÁO CÁO BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY ĐỌC VĂN BẢN TRONG MÔN NGỮ VĂN 6 BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) NĂM 2024 được soạn theo file WORD gồm 31 trang.
2 CUNG CẤP Skkn mầm non TẠI ĐÂU?
3 BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?

WORD BÁO CÁO BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY ĐỌC VĂN BẢN TRONG MÔN NGỮ VĂN 6 BẰNG VIỆC SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) NĂM 2024 được soạn theo file WORD gồm 31 trang.

MỤC LỤC

PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ……………………………………………	1
1. Mục đích giải pháp……………………………………………..	1
2. Tính mới của giải pháp…………………………………………	1
3. Đóng góp của giải pháp khi áp dụng thực tế………………….	2
PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ………………………………..	3
1. Thực trạng công tác dạy và học Ngữ văn 6 tại trường trung học cơ sở Ninh xá………………………………………………..	3
1.1. Ưu điểm……………………………………………………….	3
1.2. Hạn chế và nguyên nhân hạn chế………………………………	3
2. Biện pháp nâng cao chất lượng đọc văn bản trong môn Ngữ văn 6 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống) bằng việc sử dụng phiếu học tập……………………………………………..	4
2.1. Biện pháp 1: Giúp học sinh nhận thức rõ khái niệm, vai trò của phiếu học tập…………………………………………………………	4
2.2 . Biện pháp 2: Phiếu học tập và thiết kế phiếu học tập…………..	6
2.3. Biện pháp 3: Hướng dẫn sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản Ngữ văn 6 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)………	7
2.3.1. Sử dụng phiếu học skkn lớp 4 kết nối tri thức tập trong quá trình tìm hiểu tri thức nền…	9
2.3.2. Sử dụng phiếu học tập trong quá trình khám phá nội dung văn bản……………………………………………………………………..	13
2.3.3. Sử dụng phiếu học tập trong quá trình luyện tập, vận dụng, củng cố kiến thức cho học sinh………………………………………….	18
3. Thực nghiệm sư phạm………………………………………….	20
3.1. Mô tả cách thực hiện…………………………………………	20
3.2. Kết quả đạt được……………………………………………..	24
3.3. Điểu chỉnh, bổ sung sau thực nghiệm…………………………	24
4. Kết luận………………………………………………………….	25
5. Kiến nghị, đề Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 4 xuất……………………………………………….	25
5.1. Đối với tổ/nhóm chuyên môn…………………………………..	25
5.2. Đối với lãnh đạo nhà trường……………………………………	26
5.3. Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo……………………………	26
PHẦN III. MINH CHỨNG VỀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP..	27
PHẦN IV. CAM KẾT……………………………………………..	28

CUNG CẤP Skkn mầm non TẠI ĐÂU?

CUNG CẤP Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 2 skkn lớp 1 theo chương trình mới MỖI TỈNH MỘT THẦY CÔ
KHÔNG CÓ TRÊN MẠNG
TẠI HẢI PHÒNG

BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?

VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ Sáng kiến kinh nghiệm

VU NGO DAN

NGAN HANG QUOC TE VIB

STK 888189686

NỘI DUNG: SKM642

SỐ SKKN chủ nhiệm lớp TIỀN CẦN CHUYỂN: 190.000Đ

SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:

0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)

CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.