WORD SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI GIẢI PHÁP “NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC HỌC SINH CHƯA NGOAN Ở LỚP 8 ” NĂM 2023-2024 ĐƯỢC SOẠN THEO FILE word 21 trang.

UBND HUYỆN BÙ ĐĂNG

TRƯỜNG THCS THỌ SƠN

Mã số: …………………………..

(Do Ban tổ chức ghi)

THÔNG TIN CHUNG VỀ BÁO CÁO BIỆN PHÁP

GIẢI PHÁP HỮU ÍCH

MỘT VÀI GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC HỌC SINH CHƯA NGOAN Ở LỚP 8.3 TRƯỜNG ……………….

1. Họ và tên: ……………….
2. Chức vụ: Giáo viên
3. Đơn vị công tác: Trường THCS ……………….

1. MỞ ĐẦU
2. Lý do chọn biện pháp

Trong một bài hát có câu: “Cô và mẹ là hai cô giáo, mẹ và cô giống hai mẹ hiền” cô giáo được ví như người mẹ. Vậy thầy cô nói chung mang trên vai nhiệm vụ rất nặng nề có khi còn hơn cả mẹ phải dạy cho các em học sinh từ học ăn, học nói, học gói, học mở đến dạy cho các em kiến thức để tạo hành trang kiến thức các em bước vào đời. Và đặt biệt là nhất và gần gũi nhất với các em là các thầy cô chủ nhiệm luôn dõi theo, giúp đỡ theo sát các em mọi lúc mọi nơi từ những việc nhỏ nhất đến việc lớn. Có thể nói rằng công tác chủ nhiệm lớp là một trong những nhiệm vụ không hề dễ dàng đối với giáo viên, không phải giáo viên nào cũng làm tốt. Nhiệm vụ này đòi hỏi người giáo viên phải có tâm, tinh tế, khéo léo và nghệ thuật để ứng xử phù hợp với tình huống. Trong đó việc giáo dục học sinh chưa ngoan càng đặt biệt khó khăn, là một vấn đề nan giải, phức tạp và hết sức nhạy cảm. Những học sinh chưa ngoan này luôn tạo ra nhiều sự buồn phiền, lo lắng và bận rộn hơn cho giáo viên chủ nhiệm. Giáo viên phải dành nhiều thời gian công sức để tìm hiểu cá tính mỗi học sinh chưa ngoan, tìm phương pháp phù hợp để giáo dục các em chưa ngoan vì mỗi em mỗi hoàn cảnh, tính cách khác nhau yêu cầu giáo viên có tính tỉ mỹ, sự nhận nại, nỗ lực. Nếu giáo dục học sinh chưa ngoan không khéo léo, nóng tính vội vàng, thiếu phương pháp, kỹ năng thì dễ phản tác dụng và gây tổn thương tâm lý cho các em.

Gần đây hàng loạt câu chuyện không vui xuất hiện trong học đường: tỉ lệ học sinh stress học đường tăng, bạo lực học đường đáng báo động, mối quan hệ thầy trò căng thẳng, tình trạng học sinh bỏ học,… đây là vấn đề rất nhức nhối trong xã hội nói chung và giáo dục nói riêng. Vậy làm thế nào để học sinh có môi trường giáo dục an toàn, ấm áp, yêu thương.

Đối với các em học sinh hạnh phúc lớn nhất là được sống trong một gia đình hạnh phúc, được sự yêu thương của bố mẹ và người thân. Bên cạnh đó các em cần được học tập trong một ngôi trường hạnh phúc, được vui chơi, được thấu hiểu, được chia sẻ, được yêu thương và tôn trọng. Với giáo viên hạnh phúc là được truyền đạt kiến thức, đào tạo được những thế hệ học trò ngoan, giỏi. Thầy cô giống như người “nghệ sĩ trên bục giảng” luôn tận tâm, yêu thương, lo lắng, dạy dỗ các em tiến bộ hằng ngày.

Câu hỏi lớn đặt ra lúc này: Làm thế nào để mỗi ngày học sinh đến trường là một niềm vui, giáo viên đến trường mỗi ngày là một niềm hạnh phúc, quan hệ thầy trò là động lực để học sinh vươn tới tri thức.

Vì vậy, làm thế nào để nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chưa ngoan là vấn đề cấp thiết và cũng là một trong những cách  thức xây dựng lớp học hạnh phúc.

Với mong muốn nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh chưa ngoan sẽ góp phần đáng kể vào việc xây dựng thế hệ học sinh năng động, thân thiện, phát triển toàn diện theo phương châm của bản thân tôi: “Học sinh ngoan thì lớp học hạnh phúc và lớp học hạnh phúc thì sẽ có nhiều học sinh ng

BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?

VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ

VU NGO DAN

NGAN HANG QUOC TE VIB

STK 888189686

NỘI DUNG: SKM801

SỐ TIỀN CẦN CHUYỂN: 300.000Đ

SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:

0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)

 CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN.

LƯU Ý: MỖI TỈNH, CHÚNG TÔI BÁN CHO 1 THẦY CÔ!