MỤC LỤC
WORD Sáng kiến kinh nghiệm quản lý tiểu học: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC ” NĂM 2023-2024 * CẤP QUẢN LÝ, HIỆU TRƯỞNG được soạn theo file word gồm 31 trang.
TT | Nội dung | Trang |
Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ | 1 | |
1 | Tính cấp thiết phải tiến hành sáng kiến | 1 |
2 | Mục tiêu của sáng kiến | 2 |
3 | Thời gian, đối tượng, phạm vi nghiên cứu | 2 |
Phần II: NỘI DUNG | 3 | |
I | Cơ sở lý luận và thực tiễn | 3 |
1 | Cơ sở lý luận | 3 |
2 | Cơ sở thực tiễn | 3 |
II | Hiện trạng vấn đề | 4 |
1 | Địa phương | 4 |
2 | Nhà trường | 4 |
3 | Khảo sát thực tế trước khi thực hiện sáng kiến | 5 |
III | Các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của trường Tiểu học | 7 |
1 | Tăng cường và nâng cao chất lượng giáo dục chính trị, tư tưởng | 7 |
2 | Chú trọng bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề cho giáo viên | 8 |
3 | Phân công chuyên môn hợp lý, phù hợp với tâm tư nguyện vọng và năng lực sở trường của từng giáo viên | 12 |
4 | Tăng cường công tác kiểm tra, dự giờ, đánh giá rút kinh nghiệm | 12 |
5 | Đầu tư xây dựng và hoàn thiện cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập | 14 |
6 | Tăng cường kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên | 15 |
7 | Đổi mới công tác thi đua khen thưởng | 16 |
IV | Kết quả sau khi áp dụng sáng kiến | 17 |
1 | Về chất lượng giáo viên | 17 |
2 | Về chất lượng học sinh | 18 |
V | Hiệu quả của sáng kiến: | 19 |
1 | Hiệu quả khoa học | 19 |
2 | Hiệu quả kinh tế | 19 |
3 | Hiệu quả về xã hội | 19 |
4 | Tính khả thi | 19 |
Phần III: Kết luận – Kiến nghị – đề xuất | 20 | |
1 | Kết luận | 20 |
2 | Kiến nghị – đề xuất | 20 |
Tên đề tài:
“MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC ”
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Tính cấp thiết của sáng kiến:
Như chúng ta đã biết, trong quá trình phát triển sự nghiệp GD-ĐT đội ngũ cán bộ, giáo viên giữ vai trò vô cùng quan trọng. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã viết: “Nếu không có thầy giáo thì không có giáo dục”. Đại hội XIII của Đảng đặc biệt coi trọng vị trí, tầm quan trọng của đội ngũ nhà giáo và CBQLGD đối với sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo. Nếu Đại hội XII của Đảng đề ra chủ trương “phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới” thì Đại hội XIII khẳng định giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD là khâu then chốt có tính quyết định để thực hiện mục tiêu phát triển giáo dục. Đại hội XIII nhấn mạnh: “Chú trọng đào tạo, đào tạo lại đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo”.
Bác Hồ từng nói: “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”. Vậy muốn xây dựng “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” thì phải phát triển giáo dục. Phát triển GD&ĐT được coi là nhân tố quyết định sự thành bại và quyết định vị thế của mỗi quốc gia trên trường quốc tế. Muốn phát triển giáo dục phải quan tâm đến đội ngũ giáo viên.
UPDATE CÁC TỈNH ĐÃ DỰ THI
- ĐÃ DỰ THI TẠI TP. HÀ NỘI
BẠN MUỐN MUA TÀI LIỆU NÀY?
VUI LÒNG CHUYỂN KHOẢN VỀ
VU NGO DAN
NGAN HANG QUOC TE VIB
STK 888189686
NỘI DUNG: SKMTIEUHOC07
SỐ TIỀN CẦN CHUYỂN: 220.000Đ
SAU ĐÓ, VUI LÒNG LIÊN HỆ ZALO:
0979 702 422 (KHÔNG CẦN KẾT BẠN)
CHÚNG TÔI SẼ GỬI FILE CHO BẠN SAU KHI NHẬN ĐƯỢC THANH TOÁN